Düsleksia: aju puugid erinevalt

Kannatanute aju on vähem võimeline tuntud stiimulitega kohanema

Düsleksikute aju kohandub vähem tuntud stiimulite iseärasustega, mis tähendab, et sellega tuleb rohkem vaeva näha © Sebastian Kaulitzki / mõttekäik
ettelugemist

Suurenenud töökoormus: düsleksiaga aju peab oma stiimulitaju rohkem kasutama. Sest see kohandub vähem hästi juba teadaolevate helide või vormide iseärasustega, nagu teadlased katsetustest leidsid. See võib selgitada, miks düsleksiaga inimestel on raskem õppida lugema ja kirjutama: nende aju koormavad keerukamad ülesanded rohkem.

Lugemis- ja kirjaoskuse nõrkus on kooliealiste laste üks levinumaid probleeme. Ligikaudu viis kuni 17 protsenti kõigist lastest kannatab selle vähemalt osaliselt geneetilise häire all. Ehkki suunatud koolitus, võib tekstide ja kuuldeaparaatide spetsiaalne vormindamine aidata lapsi. Kuid lugemise ja õigekirja nõrkuse neuroloogilistest põhjustest on vähe teada.

Aju ratsionaliseeris

"Düsleksia müsteeriumi osa on see, et aju ei oma oma lugemiskeskust, " ütleb Massachusettsi tehnoloogiainstituudi (MIT) vanemkirjanik John Gabrieli. Koos Tyler Perrachione ja teiste MIT-i uurijatega on ta nüüd avastanud selle keeruka häire veel ühe pusletüki. Teadlased uurisid oma uuringu jaoks taju konkreetset aspekti: aju kohanemist akustiliste või visuaalsete stiimulitega.

Näiteks kui me kuuleme pikka aega sama häält, õpib meie aju tundma oma eripärasid ja see lihtsustab meil rääkinud sõna mõistmist. "Te saate teada midagi esimesest stiimulist, mis lihtsustab töötlemist teist korda - see on äratuntav vähenenud närvitegevuse tõttu, " selgitab Gabrieli. Kas ja mil määral see kohanemine mõjub ka düsleksikutele, soovisid ta koos kolleegidega välja selgitada.

Puudub harjumisefekt

Esimeses katses tutvustasid teadlased düsleksiaga ja ilma nendeta täiskasvanutele kõnesõnade komplekti. Ühel käigul räägiti kõiki sama häält, teises - igal sõnal oli erinev hääl. Vahepeal funktsionaalse magnetresonantstomograafi (fMRI) abil registreeriti katsealuste ajutegevus. kuva

Kohanemisaste sama hääle sõnade kuulamisel: Düsleksia on nõrgem. Perrachione jt.

Tulemus: püsival häälel näitavad juhtimisseadmed ootuspäraselt garnisoni efekti. Nende ajutegevus kuulmiskeskustes langes esimeste sõnade järel mõõdetavalt, kuid muutuvate häälte puhul see nii ei olnud. Erinevalt teisest küljest düsleksikutega: nendega ei olnud eksperimentaalsete protseduuride vahel vahet. Nende aju aktiivsus püsis püsivalt kõrge. "See räägib aju palju nõrgemast kohanemisest, " ütleb Perrachione.

Reguleerimine on ainult poole tugevam

Kuid kas see mõju mõjutab ainult kuulmist või muid sensoorseid tajusid? Et seda teada saada, kordasid teadlased eksperimenti visuaalsete stiimulite ja uue probaanide paneeliga. Jälle oli kontrollrühmas aju kohanemine korduvate stiimulitega, kuid mitte düsleksikute seas. "See viitab sellele, et selline kohanemispuudus on üldine, " ütleb Gabrieli. "Mõjutatud ajupiirkonnad muutuvad, kuid mitte põhinähtus."

"Üldiselt olin üllatunud erinevuste ulatuse üle, " ütleb Perrachione. "Düsleksiata inimestel näeme alati selget kohanemist, düsleksikutega oli see alati vähenenud ja sageli väga selge." Kirjaoskuse oskusega inimestel oli kohanemisefekt keskmiselt vaid poole tugevam kui inimestel. ilma selle piiranguta. See puudujääk ilmneb juba algklasside lastel, nagu näitas veel üks katse.

Miks see lugemist eriti häirib?

See neuronite kohanemisdefitsiit võib seletada mõnda düsleksiaga seotud raskust. Mõnikord võib lastel olla raskem kõnesõnu õigesti mõista või tähti ära tunda. Tõenäoline põhjus: olenevalt olukorrast suudab aju kompenseerida puudulikku kohanemist, kuid see peab rohkem vaeva nägema ja see ei tööta alati.

Kui lugeda väga keerulist ülesannet, on see aju lisakoormus eriti märgatav. "Lugedes peame tähti ära tundma, need sõnadeks kokku panema ja seejärel semantiliselt siduma, " selgitab Perrachione. Samuti tuleb õppida selle sõna kõla.

Neuronaalse kohanemisvõime puudumine suurendab aju koormust selles protsessis. Nüüd tuleb selgitada, kuidas see täpselt juhtub, kui näiteks ülekoormus põhjustab puudujääki. (Neuron, 2016; doi: 10.1016 / j.neuron.2016.11.020)

(Cell Press, 22.12.2016 - MTÜ)